歌舞劇《貓神在故宮》：?“貓眼”看故宮 童心悟歷史
歌舞劇《貓神在故宮》劇照 中國兒童藝術劇院供圖
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“我想讓‘小東西’回來，小貓們都回來了嗎？”演出散場后，歌舞宮?宮童畫著“貓臉”的劇貓小觀眾仰著頭問媽媽。媽媽回答：“小貓們是神故去守護故宮文物、守護家園了，看故它們一直陪在我們身邊，心悟故宮里的歷史每一只小貓都是‘小東西’。”
2024年寒假演出季，貓眼在中國兒童藝術劇院（簡稱“中國兒藝”）里，歌舞宮?宮童一群臉上畫著小貓胡須的劇貓孩子們在劇場歡樂地奔跑，或在前廳與貓型人偶合影留念，神故或在集章處排隊等待蓋章。看故最讓他們歡喜的心悟還是劇場里精彩的演出——由中國兒藝和故宮博物院共同出品的歌舞劇《貓神在故宮》。該劇改編自同名繪本，歷史通過貓的貓眼視角講述了一段關于愛與陪伴、記憶與歷史、生命與永恒的故事，為中華優秀傳統文化的創新表達提供了新的思路。
破圈合作，故宮貓化身“小東西”
在紫禁城里，一只名叫“寶貝兒”的小貓，因為對人類伙伴的深深眷戀，經由奇特機緣穿越時光，成了名叫“小東西”的小貓。此時的紫禁城已經成了故宮博物院，“小東西”在這里尋找著曾經陪伴自己的伙伴，也尋找著自己……2020年，中國兒藝院長馮俐創作的繪本《貓神在故宮》問世。導演焦剛回憶，他最初看到繪本時，就被故事中貓和人之間無限眷戀和互相關愛的情感打動。基于故宮貓這一熱門IP，繪本故事以新奇的視角、深厚的文化底蘊，收獲了業界和讀者群體的廣泛關注，也埋下了戲劇創作的種子。
經過漫長的籌備與排練，活潑生動又各具特色的故宮貓形象來到了觀眾面前。紫禁城里的四爪侍衛“寶貝兒”、穿越數百年時光來到故宮博物院的“小東西”、霸氣張揚的“局氣貓”、英武灑脫的“大橘貓”、喜慶可愛的“墩墩貓”……它們善良樂觀、勇敢堅強，是孩子們的好伙伴，也是腳下這片土地歷經歲月變遷的見證者。
好的作品在于情節，更在于細節。在《貓神在故宮》的舞臺上，隨處可見傳統文化與時代元素的有機融合。近2小時的演出中，每位觀眾都能在劇中發現自己喜歡的元素，比如，將傳統服飾元素與國風漫畫相結合的人物造型，以青少年兒童更易接受的方式傳播民族服飾文化。
從2023年12月到2024年2月，《貓神在故宮》完成了首輪50場演出，并以線下演出與線上傳播相結合的方式成功“破圈”。在演出現場，不乏“三刷”“四刷”的小觀眾，甚至還有不少京外小觀眾拉著行李箱專程來看劇。
“貓眼”看戲，小故事展現大情懷
“總有人擔心孩子能不能看懂劇情，我覺得應該給孩子適當提供一些‘刺激’，讓他去看、去聽、去感受。”這是一位觀眾看完戲后的真實體會。評判一部戲是否成功，不僅要看觀眾在劇場里的反應，還要看觀眾走出劇場后留下的思索。《貓神在故宮》雖以兒童為主要受眾，但其中蘊含的哲思卻不囿于年齡，同樣也打動了走進劇場的家長。
在創作之初，“思考貓和人的關系”就是主創團隊尤其關注的問題。馮俐通常會用“伴侶動物”來代替“寵物”這個詞，這些伴侶動物對待人類的情感，是毫無保留，也帶著人性的。在劇中，這種“人性”通過戲劇表現手法得以豐富。在“小東西”到來之前，故宮里的小貓們對待人類并不友善，它們或曾受人類欺騙或曾被人類傷害。但“小東西”堅信“人類不是貓的主人，而是伴兒”。在它的影響下，一身戾氣的小貓們看到了萬物向善的可能性，它們眼中的世界也變得平和、明亮了。
戲劇教育的意義在于讓人們認識世界的豐富性。透過舞臺上一雙雙靈動的“貓眼”，小觀眾能看到復雜的人類情感和多面的人類社會。“小東西”在一系列經歷中變得勇敢、自信，建立了對世界的友好和善意，成為故宮的守護者。角色的成長同樣給孩子以啟迪，引導他們思考如何處理個人與群體的關系、如何與這個世界建立友愛。
走進劇場，聽文物講述“活歷史”
《貓神在故宮》不僅融入了歷史背景，還對小貓與文物之間的情感聯結進行了深度刻畫，賦予故宮文物擬人化的生命和情感。比如“小東西”初來乍到受排擠時，“銅獅子”和“罐罐”給予它安慰。它們不僅是小貓的好朋友，更是故宮文物和中華家園的具象。
“這部戲以小朋友易懂、易接受的形式進行表演，既有細膩視角，又有宏大格局。”“孩子不僅看懂了，回家后還在不停地回味，主動學習補齊對這段歷史的認識。”看到觀眾這些由心而發的評論，馮俐十分欣喜地說：“故宮的故事是非常豐富的，我們用100部戲都說不完道不盡，但我們可以用一部戲來喚起所有人對故宮的好奇和想象。”她希望能在這部戲里注入更為豐富的內涵，也讓每一位觀眾擁有解讀這部作品的權利。
《貓神在故宮》讓故宮文物“開口說話”，小貓守護朋友與人類守護文物的行為在孩子們的意識里貫通，借由戲劇藝術與歷史故事的融合，在“活著的故宮”里觸摸傳承中華優秀傳統文化的奧義。小觀眾帶著對小貓世界的好奇走進劇場，在戲劇中感知并理解歷史的厚重，并化作傳承和弘揚中華優秀傳統文化的不竭動力。（本報實習記者 丁貴梓）
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